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班级管理的理论探索
——基于学生成长的视角
主讲人：王啸
课程简介
班主任作为班集体的组织者和领导者，是学生最重要的教育者，班主任工作是一门科学，更是一门艺术。本课程中，主讲人基于学生成长的视角，阐述了在班级管理中怎样从理论高度认识和理解学生反叛、领域认识、道德发展阶段与社会认知、自我认同四个学生成长中常见的问题，并结合班级管理给出了合理化建议。
课程时长
75分钟
课程提纲
一、班级管理——学生成长中的叛逆问题
二、班级管理——学生成长中的领域问题
三、班级管理——学生成长中的阶段问题
四、班级管理——学生成长中的自我问题
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了解教师
王啸
王啸，北京师范大学教育学部教授。教育学博士，博士后，英国伦敦大学教育学院访问学者。主要研究教育基本理论、公民与道德教育、教师伦理。出版《全球化与中国教育》《教育人学——当代教育学的人学路向》《全球化时代的中国公民教育》《从君子到时代新人》等专著4部，发表论文70余篇，主持国家社会科学基金等课题多项。作品曾获北京市教育科学研究成果一等奖和高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。
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