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校本研修的实践嬗变
主讲人：张丰
课程简介
学校不只是学生成长的场所，同时也是教师成就的基地。本课程中，主讲人介绍了我国校本研究的发展历程与现状，分析了教师研修的层次性，重点结合浙江省校本研修的实践嬗变，阐述了浙江省校本研修的发展模式和主要特色。他认为，当前的校本研修，要倡导简化教师研究的形式要求，强化教师研究的实际行动，基于案例证据的实践改进，以及基于课题研究的团队研修，回归中小学教育研究的本真。
课程时长
77分钟
课程提纲
一、我国校本研修发展回顾
二、教师研修的层次性
三、浙江校本研修的主要特色
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了解教师
张丰
张丰，浙江省教育厅教研室副主任，浙江省中小学教育质量监测中心副主任，出版书著20余部，发表论文110余篇，多次荣获基础教育和职业教育教学成果奖。
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