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高校教学质量评价模式的创新与实践——以东南大学为例

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授课教师:汤勇明

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  • 高校教学质量评价模式的创新与实践

    ——以东南大学为例


    主讲人:汤勇明


    课程简介


           本课程中,主讲人以东南大学为例,详细讲述了东南大学课堂教学质量闭环管理的基本体系,并从质量评价破题的思考、学生评教数据的采集、学生评教信息的分析、听课类型评价的组织、教学质量评价的应用、教学评价工作的展望六方面进行了深入的分析。


    课程时长


           94分钟


    课程提纲


           一、质量评价破题的思考


           二、学生评教数据的采集


           三、学生评教信息的分析


           四、听课类型评价的组织


           五、教学质量评价的应用


           六、教学评价工作的展望

  • 了解教师

    汤勇明

    汤勇明,东南大学党委教师工作部部长暨教师教学发展中心主任。博士、研究员,SID北京分会屏显电子学技术委员会主席,曾任东南大学电子科学与工程学院副院长、党委书记。教学方面曾主持东南大学电子科学与技术本科专业建设,先后承担多门本科生、研究生课程教学,主编省部级重点教材一部,参与译著一部,牵头组织东南大学PLD设计竞赛和全国大学生FPGA创新设计大赛。先后获得国家教学成果二等奖和江苏省教学成果奖特等奖、一等奖和二等奖各1项。侧重开展新型显示驱动及测试系统设计、视频图像处理、边缘计算等研究工作,获江苏省科技进步一等奖2次。

  • 第一集 质量评价破题的思考 00:11:34
    第二集 学生评教数据的采集 00:04:22
    第三集 学生评教数据的分析 00:21:03
    第四集 听课类型评价的组织 00:23:51
    第五集 教学质量评价的应用 00:27:22
    第六集 教学评价工作的展望 00:06:06