系统观念下高校学生工作高质量发展的创新路径探讨

系统观念下高校学生工作高质量发展的创新路径探讨

主讲人：张骞文

课程简介

       新时代新发展阶段，高校学生工作的高质量发展是当前一项重要的课题和任务，高校需要在系统观念的指导下构建“大思政”工作格局。本课程中，主讲人通过对高校学生工作的特征变化、系统观念、一流意识、提质增效和创新发展五个维度上予以把握，不断推动高校立德树人根本任务的落实，推动时代新人铸魂工程的落实地，为高校建设“双一流”和“双高计划”持续赋能。

课程时长

       67分钟

课程提纲

       一、学生工作的特征变化

              1．方法的变化：经验学工、数据学工、智慧学工

              2．评价的变化：三好学生、四好学生、五好学生

              3．关系的变化：主体思政、主体间性思政、学习共同体

              4．队伍的变化：教育型、事务型、研究型

       二、学生工作的系统观念

              1．内化与外化结合

              2．课内与课外结合

              3．线上与线下结合

              4．校内与校外

              5．研究与实践

              6．国内与国外

       三、学生工作的一流意识

              1．“双一流”指标体系中的学生工作要求

              2．“一流学工”是学生工作高质量发展的集中概况

       四、学生工作的提质增效

              1．坚持问题导向

              2．坚持底线教育

              3．坚持以生为本

              4．坚持方法创新

       五、学生工作的创新发展