教育科研项目选题方法与论证
主讲人:叶波
课程简介
科研选题是科学研究的基础环节,是课题申请、成果产出的必要前提。科研选题往往“说易行难”,内含大量的“只可意会、不可言传”的缄默知识和隐性知识。本课程中,主讲人结合教育科研选题的实际案例,细致剖析教育科研选题的实质、程序、方法,并结合国家社会科学基金课题申报的实例,对选题论证进行了讲解。
课程时长
93分钟
课程提纲
一、教育科研选题的本质
二、教育科研选题的方法
1.关注“教育现象”
2.找寻“主要矛盾”
3.追问“研究领域”
4.厘定“关键概念”
5.提炼“核心观点”
6.表达“研究题目”
三、教育科研选题的论证
1.选题论证的基本结构
2.选题依据的论证
3.对象框架的构建
4.重难点及目标分解
5.思想、观点与创新
6.思路与方法
了解教师
叶波,湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师。主要从事课程与教学论、中国课程思想史研究。兼任全国教育专业学位委员会课程与教材建设小组专家成员,全国课程学术委员会常务理事,全国教学论专业委员会理事等,系湖南省青年骨干教师。近年来,主持国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、湖南省社科课题多项。在《教育研究》《高等教育研究》《教育发展研究》等CSSCI刊物发表学术论文40余篇,出版专著2部,10余篇论文被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印报刊资料》等摘编或全文转载。获省级教学成果奖特等奖、省社科优秀成果奖多项。