从教研教改项目到教学成果凝练
——基于教师发展工作视角
主讲人:冯博琴
课程简介
本课程从教师发展工作如何提升学术水平,凝练教研成果的角度,展示了从教研项目立项到教学成果凝练的全过程方法和要点,并就其中的难重点和误区给出了多年的经验建议。
课程时长
112分钟
课程提纲
一、怎样快速进入教研状态
二、怎样高质量完成项目
三、怎样从项目研究走向成果凝练
四、怎样凝炼高质量教学成果
五、有哪些典型的成果凝练风格
六、做教学研究哪些感悟可分享
七、怎样把成果凝练落地
了解教师
冯博琴,西安交通大学教授。西安交通大学博士生导师。历任教育部高校计算机科学与技术教指委副主任委员、计算机基础课程教指委副主任委员、全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长。冯博琴教授在计算机基础教学方面在国内享有盛誉。他提出的计算机基础课程“精讲多练、教考分离、机试为主”的教学方法和由他主持的教指委《关于进一步加强计算机基础教学的几点意见》和《计算机基础课程教学基本要求》,在国内产生重大影响。《培植名师、名课、名实验室,创建国内一流的计算机基础教学与研究基地》等项目先后获得国家级教学成果一等奖3项(主持2项)、二等奖4项(主持2项)、2021首届全国优秀教材二等奖,国家级优秀教材一、二等奖2项,主持国家级精品课程2门,主编出版12部国家规划教材。