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生态理念视角下的德育工作体系构建
主讲人：丁世明
课程简介
成都市棕北中学受生态学理论的启示，把生态学科学研究的成果引入学校德育，借鉴生态学理念，构建德育生态体验模式，理性、自觉、系统地健全全员、全过程、全方位育人的德育工作体系。
课程时长
28分钟
课程提纲
一、借鉴生态学“关系”理念，以课程统领德育的目标和内容
二、借鉴生态学“需求”理念，以文化人打造礼仪教育特色
三、以生态体验为路径，在系列主题活动中感悟
四、着眼生态文明建设，在劳动实践中成长
五、借借鉴生态学“适应”理念，构建自组织管理系统
六、借鉴生态学“整体”理念，构建立体化协同育人体系
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了解教师
丁世明
丁世明，成都市棕北中学校长。中学正高级教师，成都市人民政府督学。成都市棕北中学党总支书记，成都市棕北西区实验学校校长，首批四川省中小学名校长，四川省劳动模范，四川省卓越校长工作室领衔人，四川省劳动与综合实践丁世明工作室领衔人，四川教育学会初中分会副理事长，四川省陶行知研究会理事，教育部全国初中骨干校长。成都市人大智库成员。主编或参编的著作有《综合实践活动课程》、《可爱的四川》等10余本,《实践发现教学 提升历史学力》等论文分别发表在《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，教育科研成果《教师网上跟岗研修，网班助推教育均衡》荣获教育部课改成果一等奖。
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