教师有声语言的表现力

教师有声语言的表现力 

主讲人：修蕾

课程简介

       本课程中，主讲人采取理论讲解与实践操作方式，从四大方面讲授教师有声语言的表现力及其建设方法。先指出教师有声语言表达与表现需要有正确观念，用正确的发音部位发声；接着从生存空间、规范空间、审美空间三方面讲解了有声语言表现力的三重效果空间，同时详细讲解了提升有声语言表现力的详细动作路径，最后从有声语言表现力建设的五个导向，梳理了教师语言表达与有效沟通的要诀。

课程时长

       114分钟

课程提纲

       一、教师有声语言表现力建设的正确观念

       二、教师有声语言表现力建设的三重空间

              1．生存空间

              2．规范空间

              3．审美空间

              4．有声语言表现力的三重效果空间例说

       三、教师有声语言表现力建设的提升路径

              1．声音路径

              2．音准路径

              3．样态路径

       四、教师有声语言表现力建设与有效沟通

              1．有效沟通：教师有声语言表现力建设的目标与成果

              2．有效沟通的要诀梳理

              3．教师有声语言表现力建设的高阶状态