大学教师发展的理念、内涵、方式、动力

大学教师发展的理念、内涵、方式、动力

主讲人：潘懋元

课程简介

    本课程中，主讲人阐明了大学教师发展与大学教师培训的区别，深入剖析了大学教师发展的三个内涵，分析了促进大学教师发展的动力因素，探讨了如何扩展教育大学教师的方式。他认为，教师发展离不开某种形式的教育、培训，但更重视的是教师的自主性、个性化，促进教师自主学习、自我提高。教师发展包括学科专业水平、教师职业知识技能以及师德三个内涵，要促进教师发展应要通过激发教师内在价值追求来调动教师发展的积极性。同时要不断扩展教育大学教师的方式，在进修和培训的基础上，开展有针对性地组织教学研讨活动。

课程时长

    81分钟

录制时间

    2014年7月

课程提纲

    一、大学教师发展理念

        1．大学教师发展与培训

        2．一般大学教师发展与特殊大学教师发展

    二、大学教师发展内涵

        1．学科专业水平

        2．教师职业知识与技能

        3．师德

    三、大学教师发展方式

        1．围绕课堂教学基本技能开展的方式

        2．有针对性地组织教学研讨活动

        3．国外大学教师发展方式

    四、大学教师发展动力

        1．外部动力

        2．内部动力