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劳动课程学生劳动素养评价设计与实施
主讲人：孟献军
课程简介
劳动教育是发挥劳动的育人功能，引导学生热爱劳动，热爱劳动人民的教育活动，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。本课程中，主讲人介绍了劳动素养的具体要求与评价的基本原则，依据素养表现，以“平时表现评价”“阶段综合评价”为主要评价方式，分析了典型案例的具体评价要求，强调了劳动课程设置的重要性，引导孩子热爱劳动，使劳动精神贯穿于教育教学全过程。
课程时长
59分钟
课程提纲
一、劳动素养要求
二、评价的基本原则
三、平时表现评价与阶段综合评价
四、评价任务设计案例分析
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了解教师
孟献军
孟献军，北京教育科学研究院中小学技术课程教研室主任，中学高级教师。北京市学科带头人，北京市教育学会劳动技术教育专业委员会理事长，教育部义务教育劳动课标组核心成员。