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初中地理指向综合思维进阶的气候单元教学实践经验
主讲人：王小燕
课程简介
本课程结合气候单元教学实践，从综合思维的内涵及进阶培养路径，气候单元的综合思维分析，单元教学设计和实施、单元课例点评、单元教学实践反思几个方面，探讨初中阶段如何合理整合地理教学内容，进阶设计教学，促进学生综合思维提升。
课程时长
38分钟
课程提纲
一、初中地理综合思维素养分析
二、气候单元内容整合
三、气候单元教学设计与实施四、初中地理单元教学实践反思
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了解教师
王小燕
王小燕，北京市三帆中学地理教师，西城区地理兼职教研员。2023年被评为西城区优秀教师。在2021年初中教育发展论坛上面向来自全国各地的教师做了《地图》一节示范课。在2022年北京市西城区教育科研月中录制讲座，在中国教师研修网上进行直播。多次承担区级公开课、研究课、讲座，参与市区级网课录制。在北京市优秀教学评比中多次获奖。撰写的多篇教学论文在北京市、西城区论文评比中获奖。参与“十三五”教育科研课题1项，北京市教育科学“十四五”规划课题1项。
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