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《评估指南》视角下我们该如何做幼儿园教师
——幼儿教师专业成长阶梯
主讲人：布社民
课程简介
在教育部颁布《幼儿园保育教育质量评估指南》的背景下，幼儿园教师的“专业成长”应怎样拾阶而上，本课程从底线意识、读懂幼儿、守望价值、实践反思、幼教情怀五个方面做了具体阐述。
课程时长
40分钟
课程提纲
一、底线意识
二、读懂幼儿
三、守望价值
四、实践反思
五、幼教情怀
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了解教师
步社民
步社民，浙江师范大学教授，上海建桥学院学前教育系主任，南京常青藤学前教育研究院首席研究员，浙江省学前教育研究会常务理事，全国游戏课程化联盟常务理事；主持过教育部、省哲社等多个学前教育研究项目；是《幼儿园教师专业伦理》《幼儿园教育实践指导》《今天我们该如何做幼儿园教师》《幼儿园何以伟大》《论游戏课程化之道》《幼儿园教师之歌》《孩子，我承诺》等作品的作者。
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