数智化赋能“典耀中华”小学阅读课程建设与实践

数智化赋能“典耀中华”小学阅读课程建设与实践

主讲人：王红梅

课程简介

       《国家语委关于深入实施“典耀中华”主题读书行动的指导意见》强调可以尝试在基础教育阶段开发成系列课程，科学编码中华优秀文化基因，并在教学实践中与时俱进丰富经典内容。本课程中，主讲人以北京市朝阳师范学校附属小学为例，讲授该校在“智慧全脑”基础上，进一步创新思考，进入“数智全脑”发展时期。围绕数智全脑学习，开展全脑教、个性学、智能评的教学改革；围绕跨学科学习，统筹各类资源，融入学校、家庭、社会教育全过程各领域，促进学生融合发展，发挥朝师附小优势特色；围绕“典耀中华”全脑课程引领创新，在教学实践中丰富经典学习内容，提高数字赋能水平，探索完善“导－读－写（讲）－评”一体化“智能+”经典学习新模式。

课程时长

       37分钟

课程提纲

       一、更迭：呈现新质特征

       二、设计：打开创新思路

       三、展望：开启共智前程