初中道德与法治大单元教学设计与实施——以“民主与法治”单元为例

初中道德与法治大单元教学设计与实施
——以“民主与法治”单元为例

主讲人：尹利平

课程简介

       新课标下，素养立意的课堂教学，需要学科教师从大单元的视角来撰写教学设计，并在课堂上切实落实。本课程主讲人首先阐明了如何正确认识和理解大单元教学，然后以“民主与法治”单元为例，分析了初中道德与法治大单元教学设计与实施。本课程旨在提供给一线学科教师可资借鉴的参考资源，以利于学科教师更新教育教学理念、提高教学设计能力和课堂实施水平。

课程时长

       54分钟

课程提纲

       一、对大单元教学的认识与理解

       二、以“民主与法治”单元为例

              1．单元（或主题）指导思想与理论依据

              2．单元（或主题）教学背景分析

              3．单元（或主题）教学目标

              4．单元（或主题）教学过程设计

              5．单元（或主题）的作业设计及学习效果评价设计

              6．本单元（或主题）教学特色分析

              7．《凝聚法治共识》课时教学设计和实施