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当前学生心理状况研判及工作策略
主讲人：张洪英
课程简介
本课程专注于对当前学生心理状况的深入分析和研究，旨在为学生教育工作者、心理咨询师及相关领域专业人士提供学生心理状况研判方法和工作策略。课程主讲人结合相关研究成果和实例，详细阐述学生心理问题的现状、成因和发展趋势，以及如何有效识别、预防和处理学生心理危机。
课程时长
50分钟
课程提纲
一、大学生心理健康概况
二、相关文件和法律梳理
三、从相关现象理解学生心理问题
四、如何识别学生中的高风险危机
五、学校工作策略
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了解教师
张洪英
张洪英，上海交通大学心理中心主任。副教授，中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会常务委员，上海高校心理咨询协会副理事长。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师、注册心理师，中国心理卫生协会首批认证督导师。长期从事心理健康教育与咨询工作，主要的研究方向包括压力管理、心理健康教育、心理咨询的过程与效果研究、危机干预等，在人本、家庭、心理动力学、叙事咨询等均有深入学习和咨询督导实践。主编和参编有《中外心理学比较思想史》《大学生叙事督导实践》《大学生心理健康教育》等20余部教材及著作，发表论文10余篇。
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