职业教育课程思政示范课程改革与建设——以《服饰传统手工艺》课程为例

职业教育课程思政示范课程改革与建设

——以《服饰传统手工艺》课程为例

主讲人：康强

课程简介

       课程思政是一种构建全员、全课程育人格局的“大思政”观，要想更好地建设职业教育课程思政，就要灵活运用课内课外、线上线下教学途径，完善教学改革的协同管理机制，充分落实课程思政的建设要求。本课程中，主讲人以国家级课程思政示范课程《服饰传统手工艺》为例，介绍了课程思政的内涵和全面深化课程思政改革的举措，从课程体系、课程信息、教学团队等方面分享了科学构建课程思政体系的经验，并剖析了课程思政的育人效果，通过讲述服饰背后的文化故事和工匠精神，启迪学生的心灵，引导他们成为德才兼备的高素质技术技能人才。

课程时长

       40分钟

课程提纲

       一、培根铸魂，精准聚焦课程思政内涵

       二、多措并举，全面深化课程思政改革

       三、准确定位，科学构建课程思政体系

       四、启智润心，推动落实课程思政实践