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新版《道德与法治》教材中的“不变”与“变”——守正创新的内涵式发展

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授课教师:闫绍杰

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  • 新版《道德与法治》教材中的“不变”与“变”
    ——守正创新的内涵式发展

    主讲人:闫绍杰

    课程简介

           习近平总书记在给人民教育出版社离退休老同志回信中也在守正和创新方面提出了要“弘扬优良传统,推进改革创新”殷切期望。思政课建设实现内涵式发展,就是要坚持问题导向和目标导向相结合,处理好守正和创新的关系。本课程中,主讲人以解读教材的内涵式发展为切入点,以七年级《道德与法治》教材为典型实例,介绍了新教材的组织体系、内容结构、逻辑关系等方面内容,深刻剖析了如何在处理好守正与创新的关系的前提下实现教材的内涵式发展。

    课程时长

           33分钟

    课程提纲

           一、什么是教材的内涵式发展?

           二、新教材如何体现内涵式发展?

  • 了解教师

    闫绍杰

    闫绍杰,人民教育出版社编辑。2004年,作为作者参与了根据2003年版课标编写的《思想品德》八年级下册教材和教师用书,2012年—2023年作为责任编辑全程参与了根据2011年版课标编写的《道德与法治》七年级上册教材及配套、八年级上册配套和九年级下册教材和配套的编辑出版,2017年,作为《思想政治》必修四和选择性必修三的责任编辑参与了根据2017年版高中课标编写的高中《哲学与文化》和《逻辑与思维》教材和配套的编辑出版;2022年至今,作为七年级上册的责任编辑和九年级上下册的作者,参与了根据2022年版课标编写的《道德与法治》七年级上下册和九年级上下册的撰写、讨论、编辑工作。

  • 全一集 00:33:14