学习贯彻全国教育大会精神 全面推进教育强国建设
主讲人:马陆亭
课程简介
本课程中,主讲人以全面推进教育强国建设为题,谈学习领会全国教育大会精神体会。通过对科技革命、数字时代、国际竞争、社会发展等国内外形势分析,思考世界变局的大逻辑和教育的工作逻辑,并对教育高质量发展和高质量教育体系建设进行深入探讨。教育具有不可替代的社会组织功能,教育强国建设旨在支撑民族复兴、国家强盛和人民幸福,由此对个人成长、创新过程、新质生产力及职普融通、科教融汇、产教融合进行系统分析。提出教育科技人才一体统筹推进,是要以创新为引领,一体到“科教融汇、产教融合”上,形成“新动能”和“新质生产力”,最终提升国家创新体系的整体效能,支撑社会主义现代化强国建设。
课程时长
79分钟
课程提纲
一、面向时代变迁的教育
1.时代的大变局大变迁
2.大变局的大逻辑
3.四轮科技革命和产业变革
4.智能数字空间新维度
5.教育全面普及化与经济水平的提高
6.创新发展和共同富裕是战略方位
7.教育的工作逻辑
二、强国建设中的高质量发展
1.教育的高质量发展
2.高质量教育体系建设
3.按本质属性发展
4.基础教育的成长应遵循科学规律
5.高教和职教要面向社会
6.青少年在教育体系中的成长
三、加强教育对经济社会的支撑
1.教育有着基本的社会组织功能
2.教育强国重在“强国”
3.大学作用的凸显
4.面向解决问题的创新(科教融汇)
5.从创新到产品的实现过程(产教融合)
6.大学新使命:新赛道和自主知识体系
7.创新力和实现力是育人重点
8.高等教育面临整体性变革
四、教育科技人才一体统筹推进
1.国家重点和学校重点
2.由科学原理到现代产业的链条
3.由新赛道到新质生产力
4.学校教育与科技创新相互促进
5.以创新人才引领教育科技人才协同发展
了解教师
马陆亭,中国教育科学研究院原副院长,研究员,中国高教学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长,浙江师范大学资深教授,教育部教育发展研究中心原副主任兼学术委员会主任。先后兼任北京航空航天大学、南京大学、华中科技大学等博士生导师。主要研究领域为教育发展战略与管理政策,参加国家政策调研任务、规划编制、文件起草、重大评审及主持重点多项研究项目。