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教育科技人才三位一体推进新工科教育高质量发展

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授课教师:孔令讲

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  • 教育科技人才三位一体推进新工科教育高质量发展

    主讲人:孔令讲

    课程简介

           面对未来将会产生新质生产力的领域,原有的工程教育理念和模式很难为人才强国和科技强国提供有力的支撑,工程人才培养必须要让学生及早进行实践,同时培养学生的创新思维。本课程中,主讲人围绕时代背景、认识思考、总体构架、探索实践等4个方面详细地讲授全社会共同感兴趣的话题:教育科技人才三位一体和新工科教育。

    课程时长

           73分钟

    课程提纲

           一、时代背景

           二、认识思考

           三、总体构思

           四、探索实践

                  1.专业布局与建设——主动布局建设新工科专业生态圈

                  2.课程体系与教学改革——科技、人才支撑高质量教学改革

                  3.培养模式与机制改革——“教育、科技、人才”深度融合态圈

                  4.制度文化建设

  • 了解教师

    孔令讲

    孔令讲,电子科技大学党委常委、副校长,教授,博士生导师。2004年任电子科技大学电子工程学院教师,2013年任电子工程学院副院长,2017年任信息与通信工程学院院长。2022年5月起,任学校副校长。研究方向为雷达系统、信号信息处理等。入选2015年度教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。先后主持自然基金重点、国家863等国家级项目20余项;在国内外高水平期刊发表学术论文200余篇;授权发明专利50余项。曾获国家技术发明二等奖3项,四川省科技进步一等奖2项等。

  • 第一集 时代背景 00:10:22
    第二集 认识思考 00:08:02
    第三集 总体构思 00:05:27
    第四集 探索实践(1) 00:24:47
    第五集 探索实践(2) 00:24:28