从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建和实施

从百草园到“三味”书屋

——中医药文化特色课程1345模式的构建和实施

主讲人：许真真

课程简介

       福建省泉州市丰泽区泉秀实验小学秉持“百草皆为药，人人可成才”理念，历时10年探索与实践，逐步形成中医药文化特色课程1345模式——1个核心、3个维度、4项内容、5个途径。围绕“传承中医药文化”这一核心，提炼出学校育人的“百草韵味、家国情味、国际品味”三个维度和“识百草、探百草、颂百草、传百草”四项内容，总结出“百花齐放”五大实施途径，层层推进，有机融合，提炼出了一条从百草园到“三味”书屋独特的创建路径，把中医药文化进校园和学校特色课程的构建巧妙融合，具有创造性。本课程中，主讲人就通过大量案例，详细介绍了这一模式的构建与实施。

课程时长

       84分钟

课程提纲

       一、中医药文化特色课程提出的背景

       二、中医药文化特色课程解决的主要问题

       三、中医药文化特色课程的构建和实施模式

              1．因校制宜，建设百草实践基地

              2．凝心聚力，培育百草教师团队

              3．巧搭支架，开发百草校本课程

              4．多维融合，开展百草系列活动

       四、中医药文化特色课程的实施效果

              1．学校发展——百草千花春满园

              2．辐射传播——姹紫嫣红皆春色

              3．社会评价——春华秋实结硕果