用诊断改变学校中的内部关系

用诊断改变学校中的内部关系

主讲人：汪正贵 

课程简介

       本课程主讲人从学校自身的改进之路出发，为学校管理干部及教师提供诊断校本化应用的经验和策略，以帮助了解诊断给学校发展带来的变化与收获，并结合当前时代背景与未来学校发展，交流基于诊断的学校内生性改进及其可持续发展的空间与可能性。

课程时长

      42分钟

课程提纲：

       一、从评价到诊断

       二、用诊断改进学校内部的关系

       三、学校诊断应当注意的几个问题