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统编小学道德与法治一年级教材的逻辑与层次
主讲人：孙静
课程简介
统编小学道德与法制一年级教材，是依据义务教育道德与法制课程标准2022年版的内容，进行了重新修订，并于2024年9月在全国小学道德与法制课中使用。本次的修订，遵循了守正创新的理念和原则，特别突出了五个核心主题，凸显了教材编写的逻辑，采用了对话式叙事风格、绘本式呈现方式、活动性内容设计和板块式内容结构。本课程从教材框架的总体逻辑和教材逻辑的三个层次两方面展开，通过一些课例，来讲清四种逻辑关系，经过综合考虑这四种逻辑关系后，架构起新修订的一年级道德与法治教材的逻辑与层次。
课程时长
39分钟
课程提纲
一、义务教育道德与法治教材的总体逻辑
二、义务教育道德与法治教材的逻辑层次 -
了解教师
孙静
孙静，天津市教育科学研究院道德与法治教研员，特级教师，高级教师。兼任教育部道德与法治（思想政治）教学专业指导委员会委员、教育部“国培计划”专家库专家、国家重点教材基地道德与法治（思想政治）教材基地兼职研究员、人教社统编教材培训专家、天津师范大学小学教育专业实践导师。提出了小学思政课“交往型”教学主张，通过剖析思政课学习发生机制，建构了“交往型”教学机理模型及其关键的五个教学支柱，分学段提炼了六种交互式教学操作策略。历经15年的实践探索，形成了一系列有影响、辐射广的经验与成果。获得天津市第七届基础教育教学成果一等奖。出版专著《小学生交往学习行为塑造》，多篇论文在全国核心刊物发表，人大复印期刊全文转载。
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