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基于教材自然单元大概念整体教学设计的实践

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授课教师:刘秀珍

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  • 基于教材自然单元大概念整体教学设计的实践


    主讲人:刘秀珍


    课程简介


           本课程讲述小学道德与法治学科如何进行大单元整体教学设计,讲师的一些理解与实践;通过分享希望老师们能感受到大概念教学的意义,能体会到单元整体设计的结构美以及思维的张力,能get到进行单元整体教学设计的思路与方法,能有动力在班里展开实践,愿意让大概念教学在孩子的学习征程中助推他们更聪明,更智慧。


    课程时长


           54分钟


    课程提纲


           一、谈谈为何要提升结构思维力


           二、为何要基于单元整体进行教学设计

     

                  1.读懂课程内容结构化之意义


                  2.促进知识结构化需理清几个概念与问题


                  3.读懂课程内容结构化之呈现


           三、基于单元整体教学设计的实践探索                

  • 了解教师

    刘秀珍

    刘秀珍,天津市河北区教师进修学校小学道德与法治教研员。教育部教材培训专家库成员。

  • 第一集 谈谈为何要提升结构思维力 00:12:42
    第二集 为何要基于单元整体进行教学设计 00:13:16
    第三集 基于单元整体教学设计的实践探索 00:28:39