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交互共生：初中主题教育情境下的品德涵养培育
主讲人：刘永志
课程简介
交互共生的理念有利于形成良好的品德氛围，涵养学生品德。本课程中，主讲人讲解“基于‘交互共生’教育思路的主题教育”，通过介绍主题教育的界定与目标，明确主题教育的范围和设计意图，然后通过介绍三个主题教育的设计、实施以及反思，说明主题教育在学生成长过程中发挥的作用和意义，通过主题教育创设德育场，把德育内容寓于各种主题情境中，促使学生相互影响、相互启发，不断提高认识，感受其精神意义或者规范要求，给学生提供形成良好品德的环境和氛围，涵养学生品德。
课程时长
37分钟
课程提纲
一、主题教育的界定与规划
二、主题教育的作用和意义
三、主题教育的实践与反思
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了解教师
刘永志
刘永志，广东省广州市番禺区大石中学班主任。初中德育正高级教师，广东省中小学名班主任工作室主持人（2015—2020）、广东省名班主任、广州市番禺区班主任研究会会长。研究领域有“初中班会课设计”“初中主题教育活动”和“班主任工作室建设”，著作有《善的教育》《初中体悟式主题班会课》。先后被评为全国模范教师、南粤优秀教师，广东省百名优秀德育教师，羊城最美教师，广州市名班主任工作室首席主持人、《班主任》（2020年2月）杂志封面人物。
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