以劳育人 融学于劳 悦享劳动——高中劳动教育理念下的综合实践活动课程设计与实施

以劳育人 融学于劳 悦享劳动
——高中劳动教育理念下的综合实践活动课程设计与实施

主讲人：林媛媛

课程简介

       在“自觉育人、自主发展”的育人理念下，北京市顺义牛栏山第一中学确立“五自五育”发展课程体系，即：自律修养德育课程、自主探究智育课程、自强健体体育课程、自信体验美育课程、自立成长劳育课程。其中，自立成长劳育课程要求把握劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。本课程中，主讲人详细讲解了该校结合综合实践活动学科注重综合性、实践性和新颖性的特点，根据学校已有的课程资源和高中生的特点，依托日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个维度，结合学校的育人目标，构建了劳动教育理念下的高中综合实践活动课程内容体系。

课程时长

       42分钟

课程提纲

       一、背景分析

       二、课程设计

       三、实施路径

       四、课程评价

       五、主要成效

              1．丰富学校课程体系，促进学校特色发展

              2．提升学生实践能力，培养学生创新精神

              3．促进多学科融合，提升教师的研究能力

       六、课程特色

              1．丰富学校课程体系，创新学校课程实践

              2．综合利用课程资源，促进学生“知行合一”

              3．注重跨学科知识整合，增强课程的协同育人