小学综合实践“教学评研”一体化的育人实践——以北京市垂杨柳中心小学为例

小学综合实践“教学评研”一体化的育人实践
——以北京市垂杨柳中心小学为例

主讲人：许芳

课程简介

      课程改革特别强调了学生实践能力、探究能力的培养，将“综合实践活动课程”设置为国家必修课程。目的是要改变传统，倡导自主探究合作的学习方式。在本课程中，主讲人以垂杨柳中心小学为例，探索了小学综合实践“教学评研”一体化的育人实践。伴随着教育均衡化发展，垂杨柳中心小学教育集团目前由5所法人校组成，每所学校在实践育人上都在进行着有益的探索，并积累了一定的教育成果。为了更好把优势成果进行有效整理，发挥集团引领辐射作用，保证实践课程能为集团学生服务，提升学生的素养。

课程时长

       52分钟

课程提纲

      一、问题的提出

      二、概念界定

      三、实践行动

      四、效果与反思