幼儿园保教质量评价的实践思考

幼儿园保教质量评价的实践思考

主讲人：顾莺红

课程简介

       幼儿园保教质量直接关系到幼儿的身心健康与全面发展，科学有效的保教质量评价是提升幼儿园教育水平的关键环节。本课程中，主讲人解析了保教质量评价的“三个维度”内涵，审视当前“三重三轻”的现状与价值导向，通过探问现状，寻求提升保教质量的实践策略——“四处实践”，即：着眼宏观，构建“同心圆”式质量评价发展思路；立足实际，明晰“全视域”教育质量评价内容；注重实效，形成“精准化”教育质量评价制度；深挖潜力，推进“多元化”教育质量评价方式。

课程时长

       47分钟

课程提纲

       一、明晰——保教质量评价“三个维度”内涵

       二、探问——保教质量评价“三重三轻”现状及价值

       三、寻策——保教质量评价“四处实践”策略

              1．从高处着眼，构建“同心圆”质量评价发展思路

              2．从实处着手，明晰“全视域”教育质量评价内容

              3．从效处着实，形成“精准化”教育质量评价制度

              4．从“深处”着力，推进“多元化”教育质量评价方式