加强对学生学习的管理

加强对学生学习的管理

主讲人：龚正行 

课程简介

    北京八中曾对四所中学进行了调查，调查结果显示：中学生由于学不好某些课程而引起烦恼，初中占58.8%，高中占72.4%；由于觉得听课枯燥无味而引起烦恼，初中占42.5%，高中占47.3%；由于讨厌为了考试而死记硬背，但又不得不这样去做而引起烦恼，初中占60.7%，高中占59.3%。北京八中名誉校长龚正行认为，学习的主体——学生处于这种被动的局面，的确是一件令人担忧的事，所以“要加强对学生学习的管理”。

    对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生学习的积极性和科学性，为此应主要从以下几方面开展工作：1．摸清学生的学习情况；2．调动起学生学习的积极性；3．加强学生学习的科学性等。“总之，要想提高学生学习的主动性，使学生能积极地学（想学），科学地学（会学），就要大胆进行教育改革，加强对学生学习的管理，建立起一个真正有利于提高学生学习主动性的教学系统。”

    龚校长是一个朴实的教育家、校长，真正的教育实干家，一直坚持在教育教学工作的一线，经验丰富，对学生的学习心理和发展状况十分了解，生动的教学和管理实例信手拈来。本次讲座龚校长从实践出发，总结自己四十年的工作经验，对学生的学习管理进行了生动的讲解，值得大家聆听和借鉴。

课程时长

    135分钟

录制时间

    2009年3月

课程提纲

    一、问题的提出

    二、摸清学生的学习情况

        1．学习情况

        2．了解的途径和方法

    三、要调动起学生学习的积极性

        1．要提高学生学习的动机水平

        2．要创造使学生成功的机会

        3．要培养学生良好的意志品质

        4．要认真培养学生的学习兴趣

        5．要让学生参加学习活动

        6．要当一个民主而又严格的老师

    四、要加强学生学习的科学性

        1．校级指导

        2．年级指导

        3．学科指导

        4．个别指导(学习门诊)

    五、教学的安排要有利于学生的学

        1．计划

        2．自习

        3．练习

        4．假日

    六、充分发挥考试对学习的积极导向作用

    七、加快对教师和家长的学习培训

        1．教师的培训

        2．家长的培训