提高领导干部的科学素质

提高领导干部的科学素质

主讲人：程萍

课程简介

    科学素质是指公民具备基本的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学知识、科学方法处理实际问题、参与公共事务的能力。领导干部作为一个特殊群体——社会主义现代化建设的组织者、推动者和实践者，其科学素质的高低，不仅关系到我国现代化建设的成败，而且关系到党和国家的兴衰。提高领导干部科学素质，对于全面建设小康社会，促进人的全面发展，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

    本课程中，国家行政学院社会和文化教研部程萍教授以“提高领导干部的科学素质”为题，以官员迷信引发的热议为切入点，从科学素质的定义及其标准界定，科学文化和人文文化的对峙与弥合，为什么要提高领导干部的科学素质等几个方面进行了全面而深入的讲解。

课程时长

    110分钟

录制时间

    2013年6月

课程提纲

    一、官员迷信引发的热议

    二、科学素质极其标准

        （一）科学素质的定义

                1．世界经济合作发展组织的定义

                2．美国促进科学协会的定义

                3．《全民科学素质行动计划纲要》中的定义

        （二）科学素质的调查及其分析

                1．我国科学素质调查概述

                2．我国县处级公务员的科学素质调查

                3．我国县处级公务员基本具备科学素质的情况

                4．部分官员“迷信”的主要原因

                5．官员迷信问题的解决思路

    三、两种文化的对峙与弥合

        （一）两种文化的对峙

        （二）两种文化的弥合

                1．科学和人文的关系

                2．科学技术认识世界的局限性

    四、为什么要提高领导干部的科学素质

        （一）《全民科学素质行动计划纲要》的要求

        （二）弘扬科学精神

                1．科学精神的定义

                2．科学精神体现在哪些方面

        （三）提高领导干部的科学素质对实践科学决策的意义

        （四）提高领导干部科学素质的目标

                1．了解新趋势

                2．指导新实践

                3．掌握新方法