不让一个孩子掉队——后进生教育的策略

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授课教师：陶勑恒

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不让一个孩子掉队
——后进生教育的策略
主讲人：陶勑恒
主持人
  杨瑞清，男，1963年6月生，南京市浦口区人。南京市浦口区行知小学校长。兼任中国教育学会理事、江苏省陶行知研究会副会长、江苏省陶研会小学教育专业委员理事长、教育部班主任培训专家小组成员。
课程简介
  “后进生”教育是班主任工作经常遇到的难题之一，如何转变“后进生”是每一个班主任都需要掌握的教育技能。主讲人结合自己长期从事心理健康教育与咨询工作的经历，系统地回答了如何转变“后进生”这一问题。主讲人对“后进生”的成因进行了解读，并从技术和原则两个层面提出了教育和转变“后进生”的策略。
课程时长
  45分钟
录制时间
  2012年5月
课程提纲
  一、“后进生”的解读
      1．“后进生”的定义
      2．“后进生”的成因
  二、“后进生”教育的技术
      1．重视班主任与“后进生”的关系
      2．重视班级与“后进生”的关系
      3．转变“后进生”重在行动
  三、“后进生”教育的原则
      1．正面动机原则
      2．把握时机原则
      3．系统思考原则
      4．弹性把握原则
      5．责任承担原则
了解教师

陶勑恒

陶勑恒，男，1951年9月出生，教授，南京晓庄学院心理健康教育与研究中心主任，应用心理学专业负责人；兼任南京市教育局学校健康教育指导中心副主任；南京市教育局学校心理健康教育教师和心理咨询员资格认证小组副组长；南京市中小学生心理援助中心（“陶老师”工作站）主任、总督导；南京市“宁教授”工作室总督导；南京医学会医疗事故技术鉴定（心理治疗事故）专家库成员。

不让一个孩子掉队——后进生教育的策略

陶勑恒

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