依法治校的理论与实践

依法治校的理论与实践

主讲人：石连海

 课程简介

    依法治教是在教育系统内部落实依法治国基本方略，推进学校管理理念变革和管理制度创新的重要手段。与过去强调教育工作中的行政管理和重视领导者个人的作用不同，依法治校强调的是依法办学、规范学校管理。当前，学校管理自主性、复杂性和权利义务关系多样性显著增强，学校必须依靠依法治校，实现管理的制度化、规范化和法治化，提高管理水平,构建法治、民主、和谐的育人环境，才能实现自我发展、管理和约束，建立起现代学校管理模式。

    本课程以学校安全的领域为视角，广泛结合近年来学校管理工作中出现的典型问题，对依法治校的理论与实践进行了探讨。本课程认为依法治校所研究的问题就是学校管理，管理是一种特殊资源，是黏合剂，是驱动力。制度是管理的基本实现形式，包括学校管理体制、机制及运行方式、程序，及其他一切影响教育教学发展的制度安排。依法治校不仅是一次深刻的教育思想变革,也是一次教学管理内容、方法和模式的革新，它能够使学校充满活力，人尽其才，物尽其用，使各种教育资源实现最大的优化配置。

课程时长

    129分钟

录制时间

    2014年5月

课程提纲

    一、依法治校的概念

    二、依法治校的背景

    三、依法治校的指导思想

    四、依法治校的总体要求

    五、依法办学与制度建设

    六、依法治校与学校治理结构

    七、依法治校与自由平等公正法治的育人环境

    八、推进依法治校，必须明确十个必须

    九、推进依法治校，必须走出三个认识误区

    十、推进依法治校，必须克服四种思想倾向

    十一、我国当前依法治校中存在的问题

    十二、预防与对策