“家长沙龙”——家长学校的有益探索

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授课教师：伊永贵

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“家长沙龙”——家长学校的有益探索
主讲人：伊永贵
课程简介
增强家长学校的实效性是一个重要课题。针对传统家长学校存在的不足，山东省临沂第九中学探索出了“家有初中生”系列家长沙龙，取得了良好效果，引起了广泛的社会反响。本课程中，主讲人系统阐述了临沂九中“家长沙龙”的源起、组织方式、实施过程与实施效果。这有利于我们更好地分析家长群体的特点，有针对性地改进家长学校的建设原则和组织方式，增强家长学校的实效性。
课程时长
109分钟
录制时间
2014年4月
课程提纲
一、“家长沙龙”的源起
1．政策导向
  2．实践探索
二、“家长沙龙”的建设原则与组织方式
  1．“家长沙龙”的建设原则
  2．“家长沙龙”的组织方式
三、“家长沙龙”的具体实施
  1．先周预告，自愿报名
  2．前期准备
  3．实施流程
四、“家长沙龙”的实施效果
  1．家长家庭教育理念得到优化，教育能力得到提升
  2．学生精神面貌发生较大变化
  3．“家长沙龙”渐成品牌，学校社会影响力节节攀升
了解教师

伊永贵

伊永贵，山东临沂第九中学校长，临沂大学外国语学院特聘讲师。出版专著《高中英语名师优化导学》等，在《中国教师》、《山东教育》等省级以上刊物发表论文十余篇。2002-2004年主持全国教育科学“十五”规划课题的重点子课题“全英语五课堂交际互动教学程式”的研究工作，获中央教科所课程研究部年度优秀教科研成果一等奖。曾先后获全国优秀教师、全国师德先进个人、山东省特级教师、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学能手等荣誉称号。

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伊永贵

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