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农村薄弱学校改造的思与行

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授课教师：董春玲

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    农村薄弱学校改造的思与行

    主讲人：董春玲

    课程简介

        在大力推进义务教育均衡发展的背景下，农村教育的发展面临重重困难，农村薄弱学校的改造势在必行。本课程中，董春玲校长结合她所在的山东省莱芜市丈八丘联小在变革前的状态，归纳出农村学校的典型特征和发展瓶颈；然后为我们展示了该校最近的改革成果，并从学校、课程、教师三个方面介绍了该校在改革发展中的举措，通过丰富的素材为我们全面展现了丈八丘联小成功变革的真实过程。该校的发展模式为农村学校推进课程改革和实施素质教育、推进城乡教育均衡发展提供了宝贵经验。

    课程时长

        173分钟

    录制时间

        2014年8月

    课程提纲

        一、学校概况

        二、学校的改造

            （一）规划学校发展

                    1．学校发展的背景与机遇

                    2．学校发展的战略地位

                    3．学校发展的长期规划

                    4．学校发展的愿景

                    5．学校的办学思想体系

            （二）课程育人之路

                    1．教师一专多能

                    2．家长课程资源进校园

                    3．现代教育技术拓宽教育平台

                    4．专家指导

                    5．社会力量

            （三）教师成长行动

                    1．修德立身

                    2．以研促教

                    3．阶段成果

  • 了解教师

    董春玲

    董春玲，山东省莱芜市钢城区汶源街道丈八丘联小校长，先后荣获山东省教育科研工作先进个人、山东省创新校长、山东省齐鲁名校长、全国模范教师、全国优秀德育教师、山东省教育新闻人物、山东省优秀共产党员等称号。她通过管理创新、课程创新、教学创新，实现了学校跨越式发展，为教师持续发展和学生创新精神实践能力的发展提供了广阔空间和舞台。她用行动打破了农村孩子不能接受素质教育的断言。该校的改革经验已面向全国推广，学校接待全国各地交流访问者达6万余人。

    确定
  • 第一集 00:44:12
    第二集 00:43:12
    第三集 00:40:13
    第四集 00:46:56

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