雁领式“小连环”教学研究——一种校本教研的有效模式

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授课教师：杨水旺

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雁领式“小连环”教学研究
——一种校本教研的有效模式
主讲人：杨水旺
课程简介
    雁领式“小连环”教学研究作为荣根学校校本教研的一种有效探索模式，是以一个年级的学科备课小组为单位，以所教教材为内容，以普通课堂教学为阵地，以教学中的基本问题为课题，采用“专家引领、同伴合作、研修一体、连环跟进”的办法实施校本教研的一种方式，旨在整合集体智慧和力量，践行新课改理念，不断提高教师课堂教学素养与水平。在本课程中，杨水旺校长就荣根学校雁领式“小连环”教学的研究情况进行了详细介绍。
课程时长
    56分钟
录制时间
    2014年12月
课程提纲
    一、诞生与成长
        1．诞生于需求
        2．成长于实践
        3．成熟于探索
    二、本真于内涵
    三、发展于坚守
    四、环节与步骤
        1．四大环节
        2．十大步骤
    五、成果与效果
    六、思考与探索
了解教师

杨水旺

杨水旺，广东省深圳市荣根学校校长，中学高级教师，兼任中国职业技术教育学会理事、中国西部教育顾问、中华成功教育研究会副秘书长。先后出版《追求教育生命的支点》、《思维福特小学英语》等书籍，发表论文50余篇。曾获全国中小学校园文化建设十佳卓越校长、全国爱国教育最佳园丁、全国青少年文明礼仪教育标兵、全国校园法制教育先进工作者等荣誉称号。

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杨水旺

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