学习科学对培训工作的启示

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授课教师：程介明

学习科学对培训工作的启示
主讲人：程介明
课程简介
在知识社会和信息时代背景下，学习和创新能力成为个人和社会发展的重要动力，世界教育改革的重心则呈现下移趋势，许多国家将学生学习放在教育体系建设的核心位置，关于“人是如何学习的”这一问题的探索也成为教育变革与发展的核心课题。学习科学即是解释这一问题，揭示人类学习复杂机制的系统知识体系。本课程中，程介明教授在解读当前世界教育改革发展动态的基础上，阐释了对学习科学的基本认识，并围绕学习科学研究对培训工作的启示，展开精彩的演讲。
课程时长
103分钟
录制时间
2016年1月
课程提纲
前言
一、关于学习科学的基本认识
二、学习科学对培训工作的启示
了解教师

程介明

程介明，香港大学教育学院荣休教授，历任香港大学教育学院院长、副校长、校长资深顾问、联合国教科文组织研究顾问、国家教育行政学院合作教授。作为香港教育改革的推动者，被誉为“香港教改灵魂人物、超越教育界的香港文化名流”。主要研究领域为教育规划与教育政策，高等教育发展与改革，特别是后工业社会对教育的挑战。关注学习科学与教育政策的结合，并在香港大学创立学习科学跨学科的战略性研究主题。

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