教育组织行为分析与应对
主讲人:傅树京
课程简介
教育在现实运作过程中,由于各种内、外部因素的影响,其负功能是客观存在的。本课程中,主讲人基于教育组织行为的角度研究学校管理中的问题,分析了教育负功能出现的原因,并提出了应对策略。
课程时长
108分钟
录制时间
2016年10月
课程提纲
序言
一、教育组织行为种类
二、教育组织行为分析
三、教育组织行为应对
了解教师
傅树京,首都师范大学教育学院教授,博士生导师,管理学院副院长,教育经济与管理研究所所长,中国管理科学学会理事,中国教育学会教育管理分会常务理事,北京市教育评价与督导研究会常务理事。主要研究领域:教育管理、教育领导、教育制度、公共管理、人力资源管理、组织行为、学校改进、专业发展和教师教育等。主要学术著作有《教育管理学导论》、《高等教育学》、《师德建设新维度:组织文化的视角》、《教育管理专业实践指南》、《教育评估和督导》和《学校教育学教程》等。
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