中小学教师如何做好教育科研

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授课教师：杨润勇

中小学教师如何做好教育科研
主讲人：杨润勇
课程简介
    苏霍姆林斯基曾说过，如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。教育科研是教师提高自身素质的重要途径，是走向教育家的必经之路。本课程中，主讲人围绕“中小学教师如何做好教育科研”这一主题，进行了充分详尽的论述。他指出，中小学教师做教育科研的最佳平台是课题研究，而在课题研究中，小课题研究是广大教师的现实选择，教师的发展提升可以从校本小课题开始；我们的课题研究中，选题是最重要的，好的选题必须“顶天立地”，要把握国家教育改革与发展的政策和需求，也要突出实际问题、热点难点问题。
课程时长
    97分钟
课程提纲
    一、教育科研认知策略
    二、科研课题研究策略
    三、课题研究素养提升策略
了解教师

杨润勇

杨润勇，中国教育科学研究院研究员。主要研究领域为课题研究、教师发展、教育政策分析、农村教育等，代表著作有《新背景下教育科研范式与方法》《热点教育政策分析》《关注教育机会均等》等。

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