教学目的的研究

教学目的的研究

主讲人：王佐书

课程简介  　　

    本讲座是由民进中央专职副主席王佐书教授为国家教育行政学院第一期高校教务处长暨分管教学院长专题研修班所做的专题报告，报告的题名为《教学目的的研究》。报告的要点有：一、学校中最重要的基本文件；二、从不同的角度研究教学目的；三、教学目的。

课程时长

    160分钟

录制时间

    2008年10月

课程简介

    一、学校中最重要的基本文件

        1．办学方向、目标的确定(阶段—终

        2．教学的目的

        3．教学评价量表、科研评价量表、工作评价量表

        4．规章制度

        5．特色

     二、从不同的角度研究教学目的

        第一种 从教学的目的的基本功能的角度研究

        1．对教与学的指导与帮助

        2．对教与学的要求

        3．明确教与学的任务

        4．落实教育方针

        5．体现教育思想、教育观念

        6．提高教师，教学管理人员的素质

        7．提高教学质量

        8．是各种关系，联系等的纽带、桥梁与落脚点

        9．是对教与学的一种有效的领导

    　  第二种 从启发的角度看教学目的

        1．从教学目的看（要求）教师的素质与能力

        2．从教学目的看（要求）学生的素质与能力

        3．学习目的与教学目的的关系

        4．从教学目的看教学评价量表的确定

        5．从教学目的看评价、指导编写教材

        6．从教学目的看教学改革

        7．从教学目的看教学理念的转

        8．从教学目的看教学管

        9．从教学目的看教学管理人员的素质以及对其要求

        10．从教学目的看校园文化建设

      　第三种 从不完整的教学目的看教学中的损失

        1．教学思想不完整

        2．教学要求不完整

        3．教学管理不完整

        4．培养学生、教师、教学管理人员不完整

        5．教学效果不完整（整影响教学质量）

        6．教学中的损失严重

    三、教学目的

        1．知识，知识结构

        2．技能

        3．能力

        4．智力

        5．非智力

        6. 学习方法

        7．科学方法、思维方法

        8．辩证唯物主义、社会主义核心价值体系所倡导的价值观

        9．习惯，态度

        10．实践能力，创新精神，创新能力

        11．情商

        12．团队精神