良好习惯缔造健康人格

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授课教师：孙云晓

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良好习惯缔造健康人格
主讲人：孙云晓
课程简介
    本讲座是由中国青少年研究中心研究员孙云晓为国家教育行政学院“第二十三期全国地市教育局长研修班”和“第十五期全国县市教育局长培训班”两百多名学员作的专题报告，题名为《良好习惯缔造健康人格》。内容要点有：一、良好习惯的养成是儿童教育的核心目标；二、自我管理习惯好坏决定人生成败；三、习惯培养的五大步骤。
课程时长
    140分钟
录制时间
    2008年5月
课程提纲
    一、良好习惯的养成是儿童教育的核心目标
        1．八个问题
        2．四个教育误区
        3．五条建议
    二、自我管理习惯好坏决定人生成败
    三、习惯培养的五大步骤
        1．引导孩子对养成某个习惯产生兴趣
        2．明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚
        3．坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯
        4．及时评估和奖惩，让孩子在成功地体验中养成良好习惯
        5．形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量
了解教师

孙云晓

中国青少年研究中心副主任，北京树人天地教育机构国家级顾问。孙云晓教授是当代中国具有影响力的教育专家，曾以一篇《夏令营中的较量》震撼全国，他的一系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”、“良好习惯是健康人生之基”等。教育代表作有《教育的秘诀是真爱》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰》等。其中《藏在书包里的玫瑰》2004年出版后引起社会重大反响。 1999年被国务院表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家”，2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。

良好习惯缔造健康人格

孙云晓

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