科学与艺术交融的大学美育理念与实践

科学与艺术交融的大学美育理念与实践

主讲人：沈致隆

课程简介

    美育是一种情感的教育，它通过艺术、科学、自然和社会生活中的美来进行，由于当今社会的美丑混淆越来越严重，因此美育的普及被提到了一个新的高度。而艺术教育是学校实施美育的一个重要途径且与素质教育息息相关，将其融入到学校教育的全过程势在必行。以往的大学教育仅仅将科学教育放在了首要位置，而忽视了艺术教育。因此，针对这一问题，沈致隆教授对科学和艺术的联系做了一个全方位的分析，从二者的显著差异、内在联系和相互作用三个方面来突出强调科学与艺术是相融的，科学不应是孤立的学问。最后，他还以麻省理工学院和哈佛大学校园的科学与艺术的完美结合为例，将自己对大学美育教育的理念呈现出来，即科学与艺术交融才应是大学正确的美育理念的选择。

课程时长

    151分钟

录制时间

    2010年9月

课程提纲

    导言 艺术教育是实施美育的重要途径

        1．美育的概念

        2．美育和素质教育

        3．美育和艺术教育

    一、科学与艺术的显著差异

        1．科学的特点

        2．艺术的特点

    二、科学与艺术的内在联系

        1．献身精神

        2．创新追求

        3．美学内涵

    三、科学与艺术的相互作用

        1．科学需要想象和艺术

        2．艺术需要逻辑和科学

    四、科学教育与艺术教育交融的大学校园

        1．麻省理工学院的音乐课程

        2．哈佛校园的艺术设施和文化氛围

        3．哈佛的学生艺术社团和艺术活动

    尾声 科学与艺术交融的大学美育理念