普通高中特色发展与多样化发展
主讲人:袁桂林
课程简介
本课程是国家教育行政学院2012年浙江省市县教育局长培训班上的报告。在本报告中,主讲人首先对高中多样化的概念从办学主体、培养模式、评估、评价和遴选制度等方面做了详细的阐释,然后对我国各地高中特色发展的探索实践做了介绍,最后简要介绍了国外主要发达国家的高中阶段教育发展经验。
课程时长
109分钟
录制时间
2012年5月
课程提纲
序言
一、何为“高中多样化发展”
1.办学主体多样化
2.学校培养模式多样化
3.评估、评价、遴选制度多样化
二、高中特色发展的探索
1.上海
2.北京
3.南京
4.黑龙江
5.新疆
三、有关国际经验
1.日本
2.法国
3.英国
4.美国
四、结语:几点思考
了解教师
袁桂林,北京师范大学教育学部农村教育与农村发展研究院教授、博士生导师,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心专家,第七届国家督学。从事外国教育史、西方道德教育、基础教育、农村教育等研究。曾先后获得国家留学基金委、加拿大国际发展署、美国富布莱特基金会、日本学术振兴会、台湾夏潮基金会等项目资助,在英国、加拿大、美国、日本和中国台湾等地进修学习,从事合作科学研究。曾获得曾宪梓优秀教师奖。主持了教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,世界银行贷款——英国政府赠款项目,全国教育科学“十一五”规划国家重点课题等。代表著作有《当代西方道德教育理论》、《基础教育改革与发展》等。