孔子的教育管理思想——中国教育管理史（二）

孔子的教育管理思想

——中国教育管理史（二）

主讲人：郭齐家

课程简介

    本讲第一部分讲述了孔子的生平和教育活动、孔子关于目标管理的思想、孔子关于学生管理的理念、以及孔子关于教学管理的理念，第二部分讲述了孔子对人际关系的协调、孔子对教育管理者素养的观点，并分析了孔子教育管理思想的特点对我们的启示。

课程时长

    100分钟

录制时间

    2007年

课程提纲

    一、孔子的生平和教育活动

    二、孔子关于目标管理的思想

    三、孔子关于学生管理的理念

        1．生源管理

        2．入学管理

        3．学习管理

        4．总务管理

        5．出仕管理

    四、孔子关于德育管理的理念

        1．举善——树立榜样

        2．勤教诲，时批评

        3．反馈（经常检查学生的表现）

        4．对话（经常和学生座谈）

        5．针对性（按年龄等有针对性地因材施教）

    五、孔子关于教学管理的理念

        1．教学组织形式的灵活性和多样化

        2．重视对教学课程设置的管理

        3．重视教学检察环节

    六、孔子对人际关系的协调

        1．协调师生——教育管理者与被管理者之间的关系

        2．协调生与生——被管理者与被管理者之间的关系

        3．协调师生与官民——学校与社会的关系

    七、孔子对教育管理者的素养的观点

        1．以身作则

        2．作风民主

        3．讲信修睦

        4．自控远虑

        5．善于知人

        6．慎言敏行

        7．一专多能

    八、孔子教育管理思想的特点及对我们的启示

        1．重视人的因素是孔子教育管理思想的突出特点

        2．教育管理工作的成败在领导

        3．着眼于长期战略目标，反对急功近利