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学校发展与学校发展规划

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主讲老师:戚业国

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  • 学校发展与学校发展规划

    主讲人:戚业国

    课程简介

        我们都在为学校发展而忙碌、而苦恼,但我们是否思考过什么是学校发展?学校为什么要发展?

        我们曾经认为发展是不证自明的公理,“发展是硬道理”。“我想飞得更高”是国人共同的追求,今天全中国都在思考:这是我们要的发展吗?我们为什么要发展?

        对学校发展的理解直接影响着校长的管理行为,影响着学校资源的配置。不同校长对学校发展的认识并不一致,因而表现出不同的学校管理追求,其背后则体现了不同教育思想理念。戚业国教授在本课中主要从关于学校发展问题的思考和学校发展规划的编制与运用等方面进行了阐释。

    课程时长

        162分钟

    录制时间

        2013年5月

    课程提纲

        一、关于学校发展问题的思考

            1.学校发展的根本动因

            2.学校为谁而发展?

            3.如何实现学校发展 ——学校发展的外部基本矛盾

            4.教师第一还是学生第一?——学校发展的内部基本矛盾

            5.学校发展定位与建设一流学校

            6.学校特色建设与学校发展

            7.学校发展的管理策略

        二、学校发展规划的编制与运用

            1.学校发展规划的理解与运用

            2.学校发展规划的制定

            3.学校发展的分析与诊断

            4.学校发展目标的确定

            5、学校发展的战略措施

            6、学校规划的实施与保障

        三、学校发展规划的完整文本

  • 课程类目

    基础教育  >  学校管理  >  学校规划与发展战略
  • 了解教师

    戚业国

    戚业国,男,山东莒县人,1965年2月生,教育学博士。现为华东师范大学高等教育学教授、博士生导师,教育领导研究中心主任。现为联合国儿童基金会教育项目专家,担任多所学校管理咨询顾问。2006年获得第三届全国教育科学成果二等奖,2006年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。

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