服务热线:400-811-9908
课程总库-详情页

班级管理创新与班主任队伍建设 ——致力于建设民主型班级

295 个评价    共 1 集    0 个可下载附件

主讲老师:李伟胜

播放次数 34211

立即试听


  • 班级管理创新与班主任队伍建设

    ——致力于建设民主型班级

    主讲人:李伟胜

    课程简介

        班主任是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。从某种程度说,班主任工作是一所学校工作质量的缩影,班主任工作的质量,直接影响着学校的工作质量,影响着未来公民的素质水平。班主任工作或者班主任管理是学校管理工作中一个十分重要的领域。因此,学校领导应关注班主任队伍的建设和班级管理的创新。本课程在探讨班级管理创新的基础上,从班主任的成长阶梯、班主任的教育理念、班主任的工作路径和班主任的创新空间四个方面探索在学生发展过程中如何实现班主任自身的成长以及学校管理中班主任队伍建设问题。

    课程时长

        159分钟

    录制时间

        2012年9月

    课程提纲

        一、班主任的成长阶梯——从“勤奋型班主任”到“智慧型班主任”

            1.班级管理的三层境界——从“发展目标”来看

            2.班主任成长的三层阶梯

        二、班主任的教育理念——从“管制学生”到“促进交往共生”

            1.建设“民主型班级”的教育目标

            2.建设“民主型班级”的教育思路

            3.建设“民主型班级”的系统方法

        三、班主任的工作路径——从“应对事务”到“开展系列活动”

            1.制定一个学期的发展计划

            2.开展两个层次的系列活动

            3.形成班主任工作的整体格局

        四、班主任团队的创新空间——从“应付型团队”到“研究型团队”

            1.班主任团队的工作境界

            2.研究型团队的工作方式

  • 课程类目

    基础教育  >  教师管理  >  教师(班主任)队伍建设
  • 了解教师

    李伟胜

    李伟胜,华东师范大学副教授。研究领域:以学校为单位的教育变革,重点关注学校管理、学校文化和班级管理等。研究项目:学校管理研究(国家重点课题之子课题);学校文化生态研究(教育部重点研究基地重大项目子课题);学生文化研究(教育部人文社科项目)班级建设研究(上海市教科项目)。已发表《 班级管理新探索:建设新型班级》、《开放教学》、《教育研究方法》(第二作者)、《“新基础教育”学校领导与管理变革指导纲要》(第二作者)等多部著作。在班级建设与社团建设、学校管理与教师发展领域发表论文若干篇。

  • 李伟胜——班级管理创新与班主任队伍建设——致力于建设民主型班级 时长:02:39:20