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《义务教育学校校长标准》解读

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授课教师:毛亚庆

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    《义务教育学校校长标准》解读

    主讲人:毛亚庆

    课程简介

        校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。《义务教育学校校长标准》是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,是制定义务教育学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。毛亚庆教授在本课中对《义务教育学校校长标准》制定的背景、过程、框架、内容以及对《标准》的认识等方面进行了解读。

    课程时长

        150分钟

    录制时间

        2013年5月

    课程提纲

        一、标准制定的背景、过程

        二、标准的框架及内容

            1.义务教育学校校长专业标准由5个基本理念、6项专业职责和实施建议等三部分内容组成

            2.校长的6项专业职责细化为60条专业要求

            3.每项专业职责有10条专业要求,由专业理解与认识(3条)、专业知识与方法(3条)和专业能力与行为(4条)等三个方面组成

        三、对标准的认识

            1.校长专业标准主要三个方面特点

            2.校长专业标准着重强调了八个方面的要求

        四、怎样做好

            1.强化国家意识与社会责任担当

            2.树立公平有质量的内在质量观

            3.恪守管理伦理与校长角色定位

            4.发挥民主与集中相结合的机制

            5.要有标准意识与落实行动计划

  • 了解教师

    毛亚庆

    毛亚庆,男。教育学博士,教授,博士生导师。现任北京师范大学教育学部分党委副书记,教育部小学校长培训中心副主任,北京师范大学校长培训学院副院长,教育部小学培训中心副主任,教育部华北培训中心副主任。全国校长培训研究会副主任,全国高等教育研究会理事。现为中国人保公司、财政部培训中心培训师,新奥集团东方大学城与北京师范大学合作项目的主持人。主要研究领域:学校管理与教师培训。关注学校发展战略与规划制定、人力资源的开发与培训,基础教育基本理论等领域的研究与培训。发表论文,著作出版书籍若干。

  • 毛亚庆——义务教育学校校长标准解读 02:30:14