“普职融通”搭建成才立交桥——高中多样化改革实践与思考

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授课教师：夏季云

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“普职融通”搭建成才立交桥
——高中多样化改革实践与思考
主讲人:夏季云
课程简介
“普职融通”是高中特色化、多样化发展的一种形式。它融合升学预备教育和职业技能教育，形成多元选择的课程体系，与职业类学校合作办学，实行学籍流动和学分互认，高中生可以选择职业教育，中职生可以接受普通教育。它打破了普通教育与职业教育之间的壁垒，通过双向流通，扬长补短，既能夯实文化基础，也能练就专业技能。本课中，夏季云校长介绍了高淳湖滨高中“普职融通”改革实践的经验与做法。
课程时长
44分钟
录制时间
2013年12月
课程提纲
一、学校概况
二、“普职融通”改革动因
1.教育的社会生态
2.家长说
3.校长、老师说
4.国家、省、市教育主管部门说
三. “普职融通”改革实践
1.做法一：破除普职壁垒，实现教育资源利用最大化
2.做法二：以课程为载体，引领学生规划人生
3.做法三：以基地为载体，增强学生感性认识
4.做法四：以课堂为载体，全面发展学生能力
四、“普职融通”改革初显成效
1.学生的变化
2.同学实践感言
3.家长感言
4.专家的认同
五、领导及社会各界关心
六、一点体会
1.改革之初的声音
2.改革后各方的反映
3.我们的反思
了解教师

夏季云

夏季云，男，南京市高淳区湖滨高级中学党支部书记、校长。1970年7月出生，教育管理硕士，中学高级教师。南京市高中物理教学核心组成员，南京市学科带头人，江苏省特级教师。全国模范教师、全国优秀班主任，2010年“宝钢杯”全国杰出中小学中青年教师。

“普职融通”搭建成才立交桥——高中多样化改革实践与思考

夏季云

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