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科技创新思维的养成

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主讲老师:金涌

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    科技创新思维的养成

    主讲人:金涌

    课程简介

        习近平总书记在第十二届政协会议上强调“要突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题,根本出路就在于创新,关键要靠科技力量”。本课程中,金涌院士强调了科技创新的重要性,解析了我国科技创新面临的机遇与挑战,深入探讨了创新人才的人格特质,如想象力、联想力、变通力、观察力、坚持力、执行力等。他强调,创造能力培养的基础还是在于对已有知识系统、全面、深刻地掌握;创造出于思索,成功出于勤奋;实践是检验科学理论和客观真理的最终标准。此课程对保护和培养大中学生的创新思维和能力具有一定的启发和借鉴意义。

    课程时长

        99分钟

    录制时间

        2014年11月

    课程提纲

        一、创新的价值与意义

            (一)创新的重要性

            (二)国内外对创新的重视

        二、创新特征

            (一)不同学科领域的特征

            (二)认知过程和思维方式的改变

        三、如何培养创新思维

            (一)创造力的定义

            (二)创造者需要具备的人格特质

                1.想象力

                2.联想力

                3.变通力

                4.交叉与组合能力

                5.观察力或洞察力

                6.坚持力

                7.融入社会的能力或执行力

            (三)对创新人才培养的思考

  • 课程类目

    高等教育  >  宏观管理  >  人才培养
  • 了解教师

    金涌

    金涌,男,中国工程院院士,教授,博导。现任清华大学化工科学与技术研究院院长,兼任中国化工学会和中国颗粒学会常务理事,工业生态经济与技术专业委员会主任,国务院学位委员会化工学科评议组召集人等职务。主要研究方向有湍动流化床、生态工业工程和循环经济等,主持和指导多项国家发改委、环境保护部的工业生态园区和循环经济规划建设。在国内外发表学术论文400余篇,获技术专利37项。曾获国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖、多项部委级科技进步奖及人事部中青年有突出贡献专家称号等,并于2006获美国化学工程师学会PSRI讲座奖。