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班主任如何组织开发德育资源

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授课教师：陈震

班主任如何组织开发德育资源
主讲人：陈震
课程简介
    学校、班级并不缺少教育资源，只是缺少发现资源的眼睛。班主任要有开发教育资源的意识与能力，而这种意识和能力的提升很重要的一个方面来自于对学生的爱心和智慧。在班级教育教学中，班主任如果拥有一双慧眼，树立正确的资源观，那么生活处处皆资源。本课程中，主讲人围绕班主任如何组织开发德育资源这个话题，从关注、点燃、发现几个层面进行讲述。
课程时长
    36分钟
录制时间
    2012年8月
课程提纲
    一、关注我们周围的世界
        1．环境从生理和心理两方面对人产生影响
        2．班主任工作的系统环境是一个复合的生态环境
    二、用教育点燃资源之火
        1．案例：节约用水实践作业的启示
        2．环境资源教育化需要三重理论的指导与过筛
        3．环境资源教育化应坚持的两条原则
    三、睁大发现教育资源的眼睛
        1．案例：农村教师王红霞倡导建立流动图书馆的启示
        2．班主任开发教育资源的途径
了解教师

陈震

陈震，南京师范大学班主任研究中心特聘研究员。

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