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推进2+3+2重大改革，谋求高职教育的新发展

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授课教师：王海平

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    推进2+3+2重大改革，谋求高职教育的新发展

    主讲人：王海平

    课程简介

        如何整合融通各级各类优质教育资源，开拓高端技术技能人才培养的新路径，是需要高职教育工作者关注的重点问题。2015年，北京市推出重大高等职业教育改革项目——“２+３+２”高端技术技能人才贯通培养试验项目，这其中，由北京电子科技职业学院联合优质高中以及美国、德国、法国、英国等国外的应用技术大学，共同开展“２+３+２”７年（后２年在国外）高端技术技能人才贯通培养试验项目。本课程中，主讲人结合北京电子科技职业学院的实践，对“2+3+2”改革的主要内容、目的与意义、培养体系等进行了详细介绍，并重点讲解了与国外高校、国内高中和企业对接的情况。

    课程时长

        126分钟

    录制时间

        2016年9月

    课程提纲

        一、什么是职业教育“2+3+2”重大改革

        二、为什么要推进这项改革：目的与意义

        三、贯通培养体系的构建与实施

        四、与企业的合作，与国际国内的对接

        五、配套政策与实施的效果

  • 了解教师

    王海平

    王海平，男，北京电子科技职业学院原院长。曾任中国人民大学教务处处长、教授、博士生导师，北京市教育委员会高等教育处处长，北京市教育委员会副局级干部，中共西藏自治区拉萨市委副书记，北京市发展计划委员会党组成员、副主任等。

    确定
  • 第一集 什么是职业教育“2+3+2”重大改革 00:24:44
    第二集 为什么要推进这项改革：目的与意义 00:24:56
    第三集 贯通培养体系的构建与实施（1） 00:13:49
    第四集 贯通培养体系的构建与实施（2） 00:24:38
    第五集 与企业的合作，与国际国内的对接 00:19:33
    第六集 配套政策与实施的效果 00:22:41

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