立足校情突出特色错位发展——基础力量薄弱学校兴校策略

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授课教师：徐竹鸣

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立足校情突出特色错位发展
——基础力量薄弱学校兴校策略
主讲人：徐竹鸣
课程简介
基础教育均衡发展是现代教育发展的基本要求，也是未来教育发展的主要趋势。而目前我国基础教育发展不平衡，城乡差距、区域差距、校际差距等问题已成为制约教育事业发展的主要障碍。随着国家对义务教育均衡发展问题的日益重视和农村义务教育薄弱学校改造计划的启动，薄弱学校开始主动查找原因，寻找解困出路，实践探索出一些有效的改进办法。本课程中，主讲人分析了薄弱学校发展的主要问题，并结合学校改革实践提出了兴校的策略和方法。
课程时长
87分钟
录制时间
2015年6月
课程提纲
一、对薄弱学校和校长的认识
  1．不同视角对薄弱学校的看法
  2．从不同角度看校长
  3．谁来改变薄弱学校的现状
  4．出路在哪里
二、改造薄弱学校的策略
  1．做特色
  2．做文化
三、校长的基本功
  1．学会借力
  2．学会争取
3．学会交往
了解教师

徐竹鸣

徐竹鸣，四川省达州市大竹中学党委书记、校长。先后荣获“全国教育系统先进工作者”、“全国中小学优秀德育工作者”、“影响30年?川东北教育标杆人物”、“四川省教育宣传先进个人”等荣誉称号。曾主持参与多项国家及省市级科研课题，主研的《基于网络环境下，高中英语“自主、协作”学习模式的研究》、《新课程初高中教学“无缝对接”实践研究》等28项科研成果获国家、省、市奖励。

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